En marzo del 2019 se conocerán los resultados del Foro de Consulta Estatal Participativa “Educación para el Bienestar”
Mérida, Yucatán, 17 de diciembre del 2018.- El rector de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY), José de Jesús Williams declaró que la cancelación de la Reforma Educativa debe ser vista como un oportunidad para evaluar a fondo lo que implica legislar en el ámbito educativo, ya que “es una responsabilidad muy alta y grande”, además de que son necesarios los ajustes para profesionalizar los pilares de la educación. Eso sí, el académico no quiso opinar si esa medida fue un acierto o un error del presidente Andrés Manuel López Obrador.
Como se ha informado, el pasado 12 de diciembre el Primer Mandatario firmó la propuesta de iniciativa para cancelar la Reforma Educativa. Al ser cuestionado sobre el tema, el rector no quiso opinar si la medida fue un error o un acierto, sin embargo comentó que sí es una oportunidad para analizar que promover legislaciones en materia educativa “es una responsabilidad muy alta y grande”.
“Se está trabajando con la niñez mexicana, es claro que se tiene que profesionalizar a los pilares de la educación que son los docentes, la niñez tiene competencias distintas, otras formas de aprender. La educación es algo dinámico, no estático y por tanto, es necesario que la capacitación sea permanente y que se comprenda que es responsabilidad de los profesores, de los padres y de los estudiantes”, sostuvo.
Por otra parte, informó que la UADY ha mantenido contacto con las autoridades federales sobre ese tema. Precisamente hace un par de semanas, el director general de Desarrollo Académico de Casa de Estudios, Luis Estrada Pinto participó en su representación en una reunión con el Secretario de Educación Pública, Esteban Moctezuma Barragán.
En dicho evento, se presentaron los resultados preliminares de Foro de Consulta Estatal Participativa “Educación para el Bienestar”, realizado a nivel nacional el pasado mes de octubre, entre los que destacaron las quejas por la evaluación docente, a la cual la mayoría de los trabajadores de la educación tachan de “punitiva”, así como las necesidades de capacitación de los profesores y de mejoramiento de la infraestructura escolar.
De acuerdo a Estrada Pinto, las autoridades federales comunicaron que en marzo del 2019 estará disponible un portal en línea con el informe de los resultados del Foro. (Lilia Balam)