La Premio Nobel afirma que los pueblos originarios deben incidir en agendas educativas
Mérida, a 4 de febrero de 2026.- La Premio Nobel de la Paz 1992, Rigoberta Menchú Tum, destacó la relevancia de que las instituciones de educación superior asuman un papel activo en la preservación, investigación y difusión del legado milenario de los pueblos originarios.
En el marco de la Conferencia Internacional de Paz 2026 “Construyendo Paz y Justicia en Comunidad”, la líder indígena guatemalteca sostuvo un encuentro con académicos y estudiantes, antes quienes reconoció que proyectos universitarios, como Proimaya, representan una vía esencial para fortalecer la identidad cultural y promover el diálogo intercultural.
“La academia tiene la responsabilidad de generar conocimiento crítico y pertinente, así como de abrir espacios para que las voces de los pueblos originarios incidan en las agendas educativas y sociales”, señaló.
Subrayó que cualquier esfuerzo de revitalización cultural debe fundamentarse en el respeto mutuo, la investigación rigurosa, la comprensión profunda de la cosmovisión maya y la participación directa de las comunidades.
Por su parte, los universitarios plantearon inquietudes sobre el papel del liderazgo juvenil en la preservación cultural y el vínculo entre identidad y desarrollo profesional.
Por ello, Rigoberta Menchú los animó a ejercer liderazgos éticos, interdisciplinarios y con sentido comunitario, basados en el conocimiento de sus territorios, lenguas e historias.
Destacó que la educación y el reconocimiento de los saberes indígenas son elementos clave para construir sociedades más justas.
Afirmó que la preservación del patrimonio cultural no solo es un acto de memoria histórica, sino una herramienta para diseñar futuros más equitativos.
AR