La Asociación de Padres de Familia de Yucatán A.C. ya llevó el caso a la CODHEY
Mérida, Yucatán, 22 de octubre de 2020.- La presidenta de la Asociación Estatal de Padres de Familia de Yucatán A.C (AEPAF), Paula Lira Moguel señaló que las escuelas públicas están abusando de los padres de familia pues les están cobrado “cuotas” y asegura que han recibido “amenazas” de parte de profesores, cuestión que afecta su economía.
Lira Moguel manifestó que tienen quejas de que se están exigiendo cobros de inscripción y venta de libros del curso, aunado a reportes que señalan el trato que reciben de parte de profesores de grupo que “no es nada amable, y cuando manifiestan sus inconformidades [los padres de familia], no es del agrado de profesores, lo que viola el derecho a la educación pública, gratuita e inclusiva», enfatizó.
La presidenta del AEPAF informó que han llevado los casos hasta la Comisión de Derechos Humanos del Estado de Yucatán (CODHEY), por lo que esperan una pronta emisión de recomendaciones hacia la Secretaría de Educación del Estado (SEGEY).
DESIGUALDAD SOCIAL Y EQUIPOS DIGITALES
Dijo que a pesar de las limitantes que enfrentan padres y madres de familia para enseñar a sus hijos, se ha agravado el acceso a equipos digitales como la televisión o computadoras, así como las condiciones aptas en sus hogares, evidenciando la grave desigualdad social a la que se enfrentan.
“Otra dificultad para ellos es no tener recursos económicos, ni TV, ni celular, computadoras, no tienen internet, ni recursos para poner crédito, ni las condiciones necesarias para solventar los gastos que propician las clases a distancia; madres y padres que solo cuentan con una TV o un celular y tienen dos o más hijos en escuelas públicas, ¿cómo le hacen?”, comentó.
AUSENCIA DE INCLUSIÓN ESCOLAR
Asimismo, aseguró que la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado (SEGEY) ha violado el derecho a inclusión escolar por no asignarles monitor ni recibir atención y apoyo de parte de la Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación Regular (USAER) a alumnos con Necesidades Educativas Especiales, con Trastorno Espectro Autista, TDAH, lento aprendizaje, solo por mencionar algunos.
Jonatan Hilera